Sörgården, föräldramöte och veckoinformation

Tjingeling!

På föräldramötet i torsdags tittade vi på nationella prov och jag gjorde mitt bästa i att förklara hur de är bedömda och vad det resulterar i för provbetyg. Jag upplyste också ännu en gång att provbetyget på de nationella proven inte är detsamma som ämnesbetyget i sexan. Ni som inte var på föräldramötet får själva boka tid med mig om ni vill se proven.

Vi pratade om klassresan till Sörgården. Några av de som var här hade svårt att fullfölja de uppgifter man hade blivit ålagd och bytte med någon annan. I fredags skickade jag hem ett papper till alla där ändringarna fanns med. Skulle även skicka ut detta på mail, men det blev lite strul med datorn och därför fick ni det endast på papper. Det bestämdes också där att om man inte kunde göra det man står uppsatt på, får man själv byta uppgift med någon annan som står på pappret genom att kontakta den/de personerna.

Vi pratade också om att klasserna inför sjuan på stenbacka kommer att skickas hem med post fredagen den 3:e Juni och ett gemensamt beslut togs att eleverna får information från hemmet om dessa klasser under lördagen när man återvänder från klassresan. Om det sprids på annat vis kan vi inte styra över det, men inga föräldrar skickar med sina barn de nya klasserna eller skickar information/bilder kring det som kommer i brevlådan. Jag har informerat klassen om detta i skolan, så de vet om det också.

Jag har, som jag hoppas alla föräldrar vet, skickat hem en liten utvärderingslapp. Den vill jag ha ifylld och klar tillbaka i skolan onsdag 25/5 samtidigt som den lapp som också ska vara ifylld angående skolans icke existerande ansvar vid resan till sörgården.

Den här veckan åker större delen av klassen på handbollsturnering på torsdag, se klickbar fil med information.

De som inte åker med på handbollen är kvar på skolan och får vanlig undervisning.

OCH till sist! OM man har biblioteksböcker från stenbackanavet hemma, får man gärna ta med dem och lämna dem när man befinner sig på navet. Vi har inte fått någon ny bibliotekstid innan sommarlovet och det är bra om ni lämnar era böcker så snart som möjligt.

Karlshamn Open 2016 åk 6

/Carro

Historia prov

Dags att kolla av vad ni har lärt er om delen i Sveriges historia som kallas stormaktstiden.

  • Fundera över ordet stormaktstid, vem eller vilka hade stor makt? Varför har man valt det namnet? Fanns det något på den här tiden som inte passar under begreppet “stor makt”?
  • Hur kan man se spår av historien idag, både fysiskt med platser, statyer, målningar och annat men också konsekvenser av händelser?
  • Hur ska man tänka kring historiska källor, finns det vissa som kan vara missvisande. Hur kan det bli så att en händelse kan beksrivas på olika sätt?
  • Vem bestämmer, hur flyttar folk, hur har människorna det och vilka kulturmöten med andra länder stöter vi på? Vilka samband av detta kan vi se från vasatiden?
  • Vilka orsaker till och konsekvenser av personer eller händelser under stormaktstiden? Förbered er så ni känner till några personer och några händelser och kan resonera kring dessa.

Använd er av materialet som vi har arbetat med på lektionerna, diskussioner vi har haft, filmer vi har sett och även information från blendspace.

/Lycka till!

 

Geografi

Onsdag 4/5 ska vi göra några bedömningsuppgifter i geografi utifrån det vi har jobbat med hittils. Uppgifterna kommer att handla om:

  • processer som formar och förändrar jordytan och vad det kan få för konsekvenser för människor och naturen. Med det menar jag naturkatastrofer: var de uppstår, varför de uppstår och vad som händer med människor och natur där de uppstår.
  • att du känner till att det finns olika levnadsvillkor i världen. Förklara orsaker och konsekvenser till detta och kom med egna förslag på hur människors levnadvillkor kan förändras.

På blendspace GEOGRAFI kan du titta på bildspelet vid nr 11, vi har tittat på det i klassrummet och pratat om det tillsammans redan, men repetera gärna. Där finns också information om plattektonik och jordens inre och yttre krafter, som du kan ha nytta av. Du har uppgiftspapper om plattektonik som du kan kolla på och uppgifter som vi gör tillsammans i slutet av den här veckan.

Europas namngeografi jobbar vi med lite till innan jag kollar av den, men det är fritt fram att öva på europas länder, huvudstäder, mest kända höjder och vatten fram tills dess naturligtvis 😉

Lycka till!

Veckobrev för v.17

Nu är det sista nationella proven gjorda för årskurs 6, heja er! Matteproven är tillbaka från rättning. Jag har inte hunnit tittat igenom och analysera alla, men utifrån det jag har sett kommer vi att repterera decimaltal/bråktal/procent en del framöver. Det är också superviktigt att man kan göra uträkningar i de fyra räknesätten och det är inte alla säkra på. Det blir dock en repetition i detta samtidigt som vi repeterar ovan nämnda områden.

I engelska håller vi som bäst på att planera våra resor till Kanada. När man inte har någon direkt budget, så är det kanske lättare, men lite krångligt är det att hitta hotell, flyg och ordna med pass innan avresan 😉

Ett litet biologitest på tisdag 26/4 med Maggan. Man kan träna hemma på begreppspappret man har fått av Maggan. Man behöver kunna begreppens innebörd och kunna resonera kring vad de betyder. Alltså inte en kort mening inövat om vad de betyder, utan full förståelse även vad det innebär.

I klassrummet pratade vi om att ha bedömningsuppgiften i geografi i slutet av nästa denna veckan, men jag flyttar nog fram det till vecka 18 istället, så vi hinner jobba lite mer och få större förståelse för det vi ska kunna. Dock är vi lediga torsdag och fredag vecka 18 så det får bli onsdag 4/5 på förmiddagen.

Ännu en sak som jag planerat in är föräldramötet som jag utlovade tidigare i bloggen. Torsdag 19/5 är det föräldramöte i klassrummet. Då kan man titta på de färdigrättade nationella proven i sin helhet och vi ska utvärdera vår tid tillsammans. Tid finns också för föräldrar att prata angående Sörgården. Jag skickar hem en lapp om detta där man kan fylla i om man har möjlighet att komma, som ska i retur till mig.

Vill man ha ett enskilt samtal för att prata utöver utvecklingssamtalet vi hade tidigare på terminen så kan man få det. Då får föräldrar kontakta mig, så bokar vi in ett samtal.

Ajöken från fröken!

 

Räkna med och omvandla vikt

Många tycker fortfarande att det är krångligt att hålla reda på viktenheterna och att kunna räkna och omvandla vikt. Hittade en bra video som förklarar det tydligt tycker jag. Titta gärna på den.

 

Fler filmer/dokument att kika på finns på blendspace

Längd/Vikt/Volym

När man uppdaterat sig lite kan man testa sig själv på elevspel

här

Säg till vad ni mer saknar, så fixar vi det.

/Carro

Religionsprov

Som vi bestämde på lektionen kommer vi fredag 18/3 (v.11) att ha ett summativt religionsprov. Vad menas då med summativt? Jo, utifrån den fakta vi har lärt oss om de olika religionerna har vi övat oss på att göra uppgifter där man ska jämföra, resonera om och diskutera olika saker. När man har gjort dessa uppgifter har man fått feedback från sina klasskompisar och från mig. Nu är det dags att göra en uppgift där man får visa vad man har lärt sig. Uppgiften blir en skrivuppgift med en övergripande fråga, men där du kan ta upp olika saker som vi har jobbat med inom religionerna.

Du ska kunna skriva om:

Vilka likheter och skillnader det finns när det gäller religionernas heliga platser, ritualer och levnadsregler. Hur ser man på gud? Hur ser man på döden och vad som händer därefter?

Vilka samband kan du hitta i religionerna? Både när det gäller ritualer som de har och de olika religionernas centrala tanke?

Vad kan religionerna betyda för de olika människorna och hur ser de på livet utifrån sin religion?

Idrottsfilmer

Här är länkarna till filmerna som ni sett tillsammans med Mikael. Ni får gärna gå in med era elevkonton och se dem på http://www.sli.se. Jag tror att om ni klickar på länkarna kommer ni direkt till filmerna och får där fylla i användarnamn och lösenord. Mikael hälsar dock att all information ni behöver kunna för provet finns i era häften.

Träning och avslappning (kroppsgranskarna)

Tallriksmodellen: vägen till en balanserad kost

Muskler och rörelse 1

Kreativum och läxa

Glömt skriva inlägg om läxan! Välj tio ord från låttexten du fått med dig hem. Skriv ordet på engelska, på svenska och skriv en mening med ordet i på engelska.

På fredag går vi till kreativum. Vi ska gå på energiutställningen och har en tid att passa därför går vi redan 8:00 eller så fort bussarna kommer fram!

Tänk på att vara i tid den här dagen och göra sjukanmälande i tid på morgonen.

Vi äter lunch på kreativum och går hemåt igen vid 12:30, sista stunden är vi i klassrummet och slutar 13:50.

Liten ändring på sluttider och nytt blendspace.

Tiderna som lektionerna pågår på stenbacka på måndagar har blivit lite ändrade. För att rätta till det lite har vi ändrat på lite lunchtider och det medför också, som jag skrivit tidigare att vi äter på korpadalsskolan samtliga dagar. När jag räknar på tiden ser jag att det också gör att vi numera på måndagar slutar 14:00 (istället för 14:05) och på fredagar 13:50 (istället för 14:00).

I matten har vi påbörjat området algebra. På blendspace finns info som kan vara bra att repetera eller kika i förväg på: ALGEBRA

Hastigt och lustigt!

Hej alla!

I och med vårt väderomslag och att kylan har hållt i sig, har vi hastigt och lustigt bestämt oss för att gå iväg och åka skridskor i morgon onsdag 20/1. Jag vet att det är kort varsel och att alla inte har tid att kolla om man har skridskor o.s.v. men när vi pratade om det idag i klassen sa vi helt enkelt att om man har skridskor så tar man med dem och så kanske man kan turas om med någon som saknar. Det vi märkte var att 3-4st saknade skridskor i stl. 37-38-39, så om man har extra skrillor i de storlekarna som man vill dela med sig av, så får man gärna ta med dessa. Man får om man vill och kan ha med sig varm dryck och någon liten fika. Vi går från skolan 8:30 och går tillbaka vid 11-tiden. Om man inte vill åka skridskor är det helt ok, då får man sysselsätta sig med annat, gå en promenad, leka något eller så. Vi går iväg för att ha en trevlig stund och känna på lite friluftsliv ;-).

/Carro